Öğrenme Çıktısı
MAT.1.1.5. 100’e kadar ileriye ve 20’den geriye doğru ritmik sayabilme
Bu etkinlikte öğrenciler görsel destekle birer ritmik sayma pratiği yapar.
Her satırda bazı kutucukların içinde **1 parmak gösteren resimler**, bazı kutucuklar ise **boş** olarak yer almaktadır. Öğrencilerden:
- Parmak gösteren (dolu) kutucukları sırayla birer birer ritmik olarak saymaları,
- Son kutuya ulaştıklarında toplamda kaç parmak/işaret olduğunu yazmaları beklenmektedir.
Bu çalışma, ritmik saymayı görsel olarak pekiştirmek, 1-1 eşleme becerisini geliştirmek ve toplamı ritmik sayarak bulma yeteneğini güçlendirmek için idealdir.
Çalışmanın Görselleri
